4 월 1 일, 건축 공학 바카라 사이트는 Gewu Building 413에서 "교육 훈련"활동을 조직했습니다. College Dean Xie Qiulan, Dean Luo Dehai 부사장 및 Jing Haihe 및 Zhang Lihua를 포함한 5 명의 교수는 교사의 교사와의 교사와의 교사와의 교사를 공부하기 위해 평가 팀을 구성했습니다. 사고 충돌에서 교실 교육의 품질과 효율성을 향상시킵니다.

현장에서 Dean Xie Qiulan은 가르침이 교사와 학생들 사이의 공생 기술이라고 제안했습니다. 그녀는 교실이 "지혜 흐름의 자기장과 정서적 통합의 항구"가되었으며, 최근 몇 년 동안 대학의 교사 훈련 개념을 반영했습니다. 동시에, 루오 데 하이 부통령은 "어려움을 가르치는 데 중점을두고 교육의 기초를 통합하는 데 중점을 두었다"고 강조하면서 가르침은 "앵커 포인트로 문제를 해결하고 효과에 의해 안내되어야한다"고 강조했다.

강의 세션에서 토목 공학 부서의 Wei Shihua는 AI 기술을 사용하여 AI 마인드 맵을 사용하여 "엔지니어링 지질학"이론을 해체하여 기술 중심의 교실 개혁의 혁신적인 관행을 보여주는 등의 교육에 대한 최첨단 탐색을 수행하기 위해 AI 기술을 통합했습니다. 토목 공학 부서의 왕 론가이 (Wang Longhai)는 "철강 구조의 기본 원리"의 엔지니어링 사례를 통해 학업 개척지를 연결합니다. 엔지니어링 부서의 Chen Yan은 안전을 활성화하고 "건설 현장 경험"으로 가르침을 표준화합니다. Urban and Rural Design Department의 Wu Jun은 "기술 워크샵"으로 디자인 교실을 재구성합니다. 이러한 관행은 "가상 및 실제"라는 교육 설계 개념을 반영 할뿐만 아니라 "교육 및 효율성을 높이기위한 AI에 초점을 맞추는 대학의 교육 및 연구 방향과도 일치합니다. 검토 팀은 그러한 교수법은 전문적인 두께를 기반으로해야 할뿐만 아니라 연습의 폭을 확장하고 2025 인재 교육 계획의 개정을위한 경험적 근거를 축적해야한다고 지적했다.

각 부서의 교사들은 수업을 가르치기 위해 무대에 왔습니다

검토 팀은 교사들에게 미세 분해 진단과 거시 구조 제어의 조합을 통해 정확한 개선 제안을 제공합니다. Dean Xie Qiulan은 자신의 요약에 따라 전문 두께의 건축 개념을 기초, 실습 폭의 확장 및 교육 온도 개선으로, "학생들과의 교실을 거울로 바라 보는 것"에 대한 대학의 교육 평가 시스템을 반영했습니다.

이 활동은 대학의 "급격한 수업 세션-최적화"교육 및 연구 폐쇄 루프의 심층적 인 관행입니다. 전문가지도, 기술 권한 부여 및 사례 강수량을 통해 교실 교육은 지식에서 능력 재배로 도약 할 것입니다. 대학의 모든 교사들은 교수 기술을 계속 연마하고, 이데올로기 및 정치 과정을 전문 교육과 깊이 통합하고, 사고를 자극하고 장인 정신을 물려받는 주요 교육 기반을 만들 것이라고 말했다. 미래에,이 대학은 또한 "교육 훈련"의 기회를 취하기 위해 "교육을 촉진하기위한 경쟁 사용"메커니즘을 심화시키고 새로운 원동력을 높은 수준의 적용 인재 재배에 주입 할 것입니다.