1,바카라 커뮤니티 자료
프랑스 작가 Maupassant 단편 소설La Parure"목걸이"
2,바카라 커뮤니티 목표
1. 이데올로기 적 목표 :이 기사의 주요 주제를 이해함으로써 학생들은 허영의 피해를 깨닫고 맹목적으로 즐거움을 추구하고 학생들이 인생에 대한 올바른 가치와 전망을 확립 할 수 있도록 도울 수 있습니다.
2. 지식 목표 :학생能담론의 내용과 관련된 사회적, 문화적 배경 지식 이해；can master기사키워드和문장 패턴，프랑스 어휘 확장;기사의 구조를 이해하고 기사의 내용을 이해할 수 있습니다및 주요 주제, 기사의 일반적인 아이디어를 요약하십시오.
3. 능력 목표 :학생들은Flexible Application스키밍, 독서和신중한 읽기와 같은 읽기 기술 및 방법능력；가능텍스트 언어 이해, 챕터 구조 분석및 문제 해결능력；能HATE독립 학습并전문 지식을 사용하여 생각和연습능력.
iii,키 포인트 바카라 커뮤니티
마스터 키워드 및 표현;텍스트의 내용과 주제 이해; 소설의 영리한 줄거리 배열을 파악; Mathilde의 캐릭터 분석그리고 운명의 원인。
iv. 바카라 커뮤니티 방법
독립적 인 읽기 방법; 강의 방법; 토론 방법; 작업 중심 방법;
V,바카라 커뮤니티 과정
（一）사전 수업 읽기 테스트
1. 학생들은 저자 Maupassant와 "목걸이"의 창의적 배경을 간단히 소개해야합니다.
2. 학생들은 작품 "목걸이"의 주요 내용을 요약해야합니다.
（二）텍스트 분석 및 해석
1. 소설 단서를 파악하십시오“목걸이”。
2. 소설 구조 이해 : (차로) 목걸이——(손실) 목걸이——(快 合彩)——(식별) 목걸이.
3. 소설을 찾고“가짜 목걸이”에 대한 세 가지 준비.
4. 주인공 Mathilde의 이미지 분석.
5. 주인공 Mathilde의 운명의 원인 분석.
(iii)클래스 토론
1. 소설 주제의 탐구.
2. 소설이 가져온 영감.
(iv)사고 확장
1. 목걸이를 빌리지 않으면 Mathilde는 어떤 삶을 살 수 있습니까?
2. 결말은 Mathilde가 목걸이가 가짜라는 사실을 알게 된 후 반응 할 것이라고 언급 했습니까?
(5)어휘 및 문장 학습
교사는 학생들의 독서 상황에 따라 독서 자료에 나타나는 중요한 단어와 어휘를 요약하고 설명합니다문장 패턴。
(여섯 번째)클래스 요약
텍스트 관련 정보 요약, 학생 읽기 상황의 분석 등
(7)작동 배열
1. 학생은 소설을 바탕으로 프랑스 기사를 씁니다읽기 노트.
2. 학생은 오디오를 녹음하고 프랑스어로 "목걸이"를 말했습니다이야기.
vi,클래스 평가 방법
1. 학생 확인코스 읽기 진행 및 완료。
2. 학생들을 관찰하십시오읽기실제 활동의 성능, 평가텍스트 및 교실 이해기업가 정신.
3. 평가학생의 읽기 노트 작성그리고이 이야기를 프랑스어로 말하는 질, 독서 자료의 내용과 주제를 정확하게 이해하고 표현할 수 있는지 확인하십시오.
7,바카라 커뮤니티 반사
완료이번에 "프랑스 과외 읽기II》 코스실용적인 링크를 가르친 후, 나는이 링크가 프랑스 바카라 커뮤니티에 많이 있다고 생각합니다중요, 또한 개선과 개선이 필요한 일부 측면을 인식합니다. 첫째, 나는 인식한다프랑스어학생의 프랑스 독서 능력을 향상시키기위한 과외 읽기 실습 세션문학적 문해력큰 영향을 미칩니다. 학생들에게 프랑스어를 독립적으로 읽도록 안내함으로써Works,독서에 대한 학생들의 관심이 자극되고 읽기 속도와 깊은 이해 능력도geted사전. 동시에, 읽기 노트와 같은 실제 활동에 참여함으로써프랑스어로 이야기하기그러나 바카라 커뮤니티 과정에서 나는 또한 몇 가지 문제를 발견했습니다. 우선, 일부 학생들의 독립적 인 독해 능력은 향상되어야합니다. 읽기 과정에서 효과적인 읽기 전략이 부족하여 읽기 효율성이 낮습니다. 이 문제를 해결하려면我학생들이 미리보기, 스키밍, 집중적 인 독해 및 기타 기술을 마스터하고 읽기 효율성을 향상시킬 수 있도록 향후 교육에서 읽기 전략의지도를 강화해야합니다.추가, 실제 활동의 설계 및 구현은보다 세련되고 다각화되어야합니다. 나는 몇 가지 실제 활동을 시도했지만 여전히 노력했습니다우리는 계속 탐험해야합니다. 우리는 필요합니다학생들의 관심사와 요구를 결합하고, 학생들의 열정을 더 잘 동원하고 참여를 향상시키기 위해보다 창의적이고 대화 형 실용적인 활동을 설계합니다.
이 교육 사례는 학생들이 독립적으로 읽도록 안내합니다.계급 학습 및 토론방과후 통합 등이벤트 COME학생들의 프랑스 독서 능력 향상，학생들의 문화 지식을 강화하십시오학생들의 진보를 지속적으로 홍보합니다.
