2024 년 5 월 28 일, Zhanjiang City의 Xingqiyuan 어린이 재활 센터에서 독특한 실제 교육 수업이 열렸습니다 (이하 "재활 센터"). 실용적인 교육으로 일하는 교사는 재활 센터의 교육 감독관 인 Luo Wei 및 재활 센터의 특수 교육 교사 팀입니다.
이 실용적인 가르침은 혁신 및 기업가 정신, "사회 사업 이론 및 실습"을위한 강제 과정의 중요한 부분이며, 경영 학교의 총 93 명의 교사와 학생들이 교육 수업에 참여했습니다. 모든 학생들은 Zheng Siming 경영 학교 공공 경영부 이사 인 Yu Junlan이 이끄는 두 그룹으로 나뉘어졌으며 교사 인 Yang Liuqing은 후속 학습을 수행하기 위해 재활 센터와 Chikan 캠퍼스의 Mazhang 캠퍼스로 갔다. 학습의 주제는 "어린이 사회 사업" - 사례 기반 사회 사업 과정의 실질적인 교육입니다.
Mazhang 캠퍼스에서 추종자 사진 추가
Luo Wei 감독은 먼저 교과 과정 그룹 교사들에게 "자폐증을 앓고있는 온라인 바카라한 어린이들"에 대한 온라인 바카라한 훈련을 받았으며, 수업과 함께 공부하고 자폐아의 특성, 서비스 예방 조치 및 작업 방법을 가르치는 데 중점을두고 어린이를위한 사례 서비스를 수행하기위한 업무 기술을 체계적으로 설명했습니다. 그 후, 코스 팀이 설계 한 실제 교육 컨텐츠에 따르면, 각 4 명의 학생들은 자폐아를 섬기기 위해 그룹을 구성하고 "사례 수락, 평가, 서비스 및 사례 폐쇄"와 같은 사회 사업 서비스의 프로세스 링크를 시뮬레이션합니다. 수업 후 실용적인 학습의 하루를 보낸 후 학생들은 노트, 비디오 및 사진을 통해 실제 학습 경험과 결과를 기록했습니다.
특수 교육 어린이 사례 사회 복지 훈련
실용적인 디지털 인식
물리적 조정 재활 훈련
이 아동 사례 실무 서비스는 학생들이 전문 이론적 지식을 사용하여 실제 사례에 서비스를 제공하고 실제 문제를 해결하는 능력을 향상시키는 데 도움이됩니다. 동시에, 학생들은 사회적 책임감을 향상시킬뿐만 아니라 사회 복지사의 직업에 대한 이해를 향상시켜 미래의 사회 사업 및 특수 교육에 대한 자신감을 강화했습니다. 또한 실용적인 교육은 양측이 미래에 다양한 협력을 수행 할 수있는 탄탄한 토대를 마련했으며, 협회의 혁신적인 응용 재능과 사회 복지사를 적극적으로 탐구하고 배양하기 위해 School of Management의 공공 유틸리티 관리 전공의 중요한 척도입니다.
첫 번째 검토 : Xu Meixing
재검토 : Wu Guohong
마지막으로 검토 : Tang Jianfeng
