"바카라 규칙을 촉진하기 위해 경쟁을 사용하고 학습을 촉진하기 위해 경쟁을 촉진하고"정상적인 학생들의 교수 기술과 실질적인 능력을 포괄적으로 개선하는 바카라 규칙 개념을 철저히 구현하기 위해, 두 번째 유치원 바카라 규칙 주요 학생 경쟁은 최근에 44 명의 학생들이 적극적으로 참여하여 두 그룹으로 참여하여 치열한 경쟁을 일으켰습니다. 결국, 21 명의 참가자는 탄탄한 전문 기술과 혁신적인 바카라 규칙 아이디어로 눈에 띄고 훌륭한 결과를 얻었습니다.

이 경쟁은 주제 경쟁과 같은 문서의 정신을 엄격하게 따르며 세 가지 핵심 바카라 규칙 디자인, 시뮬레이션 바카라 규칙 및 교수 방어 모듈을 중심으로 진행됩니다. "아동 지향적"바카라 규칙 개념에 의해 안내 된 참가자들은 유치원 바카라 규칙의 전문성과 재미를 게임 화 된 바카라 규칙 및 상황 창출과 같은 혁신적인 방법으로 생생하게 제시했습니다.

Professional Judges Group의 엄격한 검토 후, 유치원 그룹의 예비 대회 결과가 발표되었으며 목록은 다음과 같습니다.

마지막 참가자 중 일부는 경쟁에 다시 참여했습니다. 보다 성숙한 바카라 규칙 디자인 및 교실 제어 능력을 통해 그들은 교수 기술의 도약 개선을 보여 주었고, "학습을 촉진하기 위해 경쟁을 사용하는 장기 효과"의 장기적인 영향을 보여주었습니다. 올해의 새로운 참가자들은 혁신적인 사고와 견고한 기초로 부상하여 유치원 바카라 규칙에 신선한 활력을 주입했습니다.

경쟁을 통해 바카라 규칙의 꿈을 함께 쌓을 수 있습니다. 이 경쟁은 학생들의 전문 능력에 대한 시험 일뿐 만 아니라 바카라 규칙 개념의 심층적 인 교환이기도합니다. 참가자들은 실제 바카라 규칙 시나리오를 시뮬레이션함으로써 바카라 규칙 디자인, 교실 상호 작용 등에 대한 포괄적 인 바카라 규칙을 받았으며 미래의 경력 개발을위한 탄탄한 토대를 마련했습니다. 나는 자격을 갖춘 선수들이 결승전에서 다시 빛을 발하기를 바랍니다. 그리고 더 일반적인 학생들이 이것을 출발점으로 받아들이고 가르치는 연습의 단계에 용감하게 서 있기를 바랍니다! 장인 정신을 사용하여 기술을 연마하고 창의력으로 교실을 밝히십시오.

첫 번째 인스턴스 : Wu Siru, Han Chunmei

두 번째 시험 : Wang Jie

3 번의 시험 : Mo Lie