5 월 12 일, 문화 및 미디어 스쿨은 Zhixing Building 444에서 첫 번째 카운슬러 테마 클래스 회의 기술 아카데미 대회를 개최하여 카운슬러 팀의 전문성을 향상시키기위한 것입니다. Jiang Chunyan, 대학 파티 비서, Chen Zhengtao, 학생 사무국 담당 이사 및 학생 대표는 공동으로 심사 위원으로 봉사합니다.Yu Weipeng, Zhanjiang Preschool Comman College의 카운슬러리뷰에 참여하도록 초대했습니다.

연설에서 Jiang Chunyan 장관은 카운슬러의 교육 능력 강화에있어 경쟁의 중요성을 강조했으며 학생 판사는 객관적이고 공정해야했습니다. 경쟁 기간 동안 참여 카운슬러는 타임즈 개발 주제에 밀접하게 초점을 맞추 었으며, "고용 선택 및 고용", "경력 계획", "인공 지능 응용 프로그램", "통신 사기 예방"및 "기숙사 대인 관계 관리"와 같은 뜨거운 주제에 중점을 두었습니다. 체계적인 교육 설계를 통해 그들은 문제의 본질을 깊이 분석했습니다. 교수법 측면에서, 그들은 상황 시뮬레이션, 멀티미디어 기술 디스플레이 및 교사-학생 대화 형 토론을 유기적으로 유기적으로 결합하여 이론적 설명과 실질적인지도의 깊은 통합을 달성 할뿐만 아니라 다양한 교수법, 혁신적인 교수 모델 및 활발한 교실 분위기와 함께 교육 효과를 형성합니다. 이론과 실습을 모두 강조하는이 교수법은 현장에서 교사와 학생들을위한 주제 수업 회의의 모범적 인 교육 사례를 제시합니다.

경쟁 사이트

이벤트 요약 단계에서 Jiang Chunyan 장관과 Yu Weipeng 교사는 다른 관점에서 심층적 인 의견을 제시했습니다. Jiang 장관은 참여하는 카운슬러의 신중한 준비와 혁신적인 관행을 완전히 확인하면서 교실 리듬 규정과 개인화 된 지침에 여전히 최적화의 여지가 있다고 지적했으며 모든 교사들이 후속 작업에서 계속 개선하도록 장려했습니다.교사 Yu Weipeng참여 교사들의 전반적인 성과는 체계적으로 분석되었으며, 인공 지능 기술 및 상황 시뮬레이션과 같은 다양한 교수법을 사용하여 엄격한 구조와 학생들의 현실에 가깝게 수업 회의 프레임 워크를 구축하기 위해 유연하게 다양한 교수법을 사용하는 능력을 높이 평가했습니다. 동시에, 그는이를 바탕으로, 우리는 주제별 수업 회의의 이론적 높이와 교육 깊이를 향상시키기 위해 특히 이데올로기 승화를 달성하기 위해 국가 정책 지향, 특히 요약 단계에서 더욱 강화해야한다고 제안했다. 두 전문가의 의견은 교사의 전문 개발에 대한 높은 기대치를 반영 할뿐만 아니라 개선을위한 건설적인 제안을 제시하여 카운슬러 팀의 전문적인 성장에 대한 명확한 지침을 제공합니다.

현장에서 판사와 교사는 이벤트 내용에 대해 심층적 인 토론을 실시했으며, 학생 판사는 대화식 커뮤니케이션을 통해이 혁신적인 형태를 통해 사회적 뜨거운 주제에 대한 이해를 심화 시켰습니다. 조직 구현의 관점에서, 학생 간부 대표는 교육 모델의 혁신에서 카운슬러 팀의 적극적인 탐구를 완전히 확인했으며 동시에 대학이 인재 교육 시스템의 구성에 전념하는 교육적 지혜를 깊이 깨달았습니다.

이 경쟁은 카운슬러를위한 학습 및 커뮤니케이션 플랫폼을 제공 할뿐만 아니라이 활동을 통해 카운슬러 팀의 전반적인 품질을 크게 향상시킵니다. 미래에, 문화 및 미디어 스쿨은 교육 효과를 지속적으로 개선함으로써 로투스 바카라의 전반적인 발전에 대한 강력한 지원을 제공하기 위해 그러한 활동의 ​​정규화를 계속 촉진 할 것입니다.